還記得約四年前，一位好朋友很興奮跟我說：
「我現在剛開始在學高爾夫球，不過我沒找教練，
直接看短影音教得實用技巧，超有幫助的！」
兩個月後，他沒有繼續練習高爾夫球，
接著又透過短影音去學其他的運動。
就這樣，這四年以來，他什麼運動的技巧都沒有辦法真正學會，
只能滑滑手機，好像以為自己學會了什麼。
短影音用來跟上時事、用來舒壓、
觀看一些可愛搞笑影片我認為是非常方便的，
不過短影音要用來吸收知識、學習技能、提升自我實力則是不可能的達成的目標。
我們可以回頭想想，
短影音興起的這五年來，
我們真的有變得更聰明、更厲害了嗎？
短影音作為行銷、作為收集初級客戶資料是有幫助的，
但那也只限於此。
對於一個專業領域的深化，還是必須花費大量的時間與精力，扎實的學習，
才有可能找到自己的盲點，突破並且成長。
為什麼我認為短影音無法取代學校課堂的學習，
也無法取代各知識領域的專業研習、專業教科書研讀？
主因是時間真的太短。
我們可以換位思考，當製作團隊在構思知識型短影音時，
製作團隊想的是「如何將複雜的內容，用簡單的概念陳述」。
但要精煉再精煉，因為多說兩句就超過時間，顧客沒耐心滑走，觸及率就降低了。
這個去蕪存菁的能力對於短影音的「知識輸出者」來說非常重要，
但是，對於「知識接收者」則不一定是合適的。
特別是在知識相對複雜、沒有基礎知識就很難瞭解進階知識的條件下，
特別容易倒因為果、本末倒置，造成似懂非懂的結局。
舉常見的幾個例子，從十年前，其實我們就會看到這類型的影片：
「這裡不舒服嗎？
」「壓這裡 
」
「這樣練 
」「這樣做才對
」
現在仍然是這類型的影片享有最高的觸及率和按讚數。
對於觀看者來說，不同程度的觀看者可能有不同的「收穫」。
對於本來程度就不錯的訓練者來說，或許可以有重點提醒作用。
但是對初學者來說，就很難學習到實用新知。
我們一起回想，
上一次覺得醍醐灌頂、收穫爆棚的感覺是發生在什麼時候？
我的答案是學校、研習與書籍閱讀。
現在AI技術發展下，
學習片段零散的知識的不是我們需要追求的能力。
在資訊獲取極為容易的情景下，
扎實地從基礎學習一個知識領域，
才有可能增加實際的應用價值，
也才有可能在未來進行深度跨領域整合。
如果學習歷程中都在追求速成捷徑的話，
結果就是什麼都沒有獲得，什麼都沒有學到。
最後想分享的是，我很喜歡網球傳奇費德勒 (Roger Federer) 最近公開演說時談到的：
毫不費力 (effortless) 就能成就偉大只是一個迷思。
表面上的毫不費力背後是無數的痛苦與努力，
他是靠著比他的對手們都還要努力 (outwork) 才能達到現在的成就。
我也很喜歡輝達CEO黃仁勳分享的：痛苦和磨難造就偉大與成功。
工作是如此，學習也是如此。
學習從來就不是一件多輕鬆的事。
我們如果想要變得更強大，就只能不斷持續學習。
但不是透過短影音學習。
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